10月24日上午，法学专业姜瑜老师的《物权法》课程教学范式改革公开课在行方楼124教室举行。副院长朱艳，法学系主任李祎，公共法律教研室主任王伟，专业教师赵雪静、张跃梦参加了教学观摩活动。 在学生了解了现行法关于拾得人权利义务的基础上，姜瑜通过提问和问卷调查的方式让学生思考立法初衷、现行规定是否能实现初衷、若出现背离应当怎样去平衡和完善等问题。讨论环节环环相扣，学生分享自己的想法和建议，课堂气氛热烈。授...

10月20日下午，社会工作系在应天楼614会议室召开基层教学组织会议，社会工作专业全体教师参加会议。会议主要围绕2024版人才培养方案的修订和过程性考核的实施进行。会议由社会工作系主任张静主持。张静带领大家学习了《商丘师范学院关于制定2024版人才培养方案的指导意见》。参会教师结合授课实际、学生特点以及行业现状，围绕人才培养目标、课程设置、产教融合等方面展开了热烈讨论。在此基础上，确定了2024版专业人才培养方案...

10月20日下午，法学系在应天楼717会议室召开基层教学组织会议，院长张雷、党委副书记郭静和法学系全体教师参加会议。会议主要围绕2024版法学专业人才培养方案修订、过程性考核实施、教务整理、毕业论文指导和毕业实习推进等议题进行。会议由公共法律教研室主任王伟主持。王伟解读了《商丘师范学院关于制定2024版人才培养方案的指导意见》和《商丘师范学院课程过程性考核实施细则》，参会教师对法学专业人才培养方案的修订和过程...

10月20日上午，社会工作专业王晓莉老师的《社会工作行政》课程教学范式改革公开课在智圆楼305教室举行。法学院副院长朱艳，社会工作系主任张静、专业教师李方方、张璐璐、张保强参加了课程观摩。 王晓莉首先让学生对上周所学理论知识进行了回顾和分享，注重学生对知识的体验和在实际生活中的运用；然后通过案例导入新课，让学生体会到决策的重要性，在此基础上掌握了决策的方法。课程结束后，王晓莉通过学习通发布作业，让学生...

       为进一步加强学风建设，丰富学生课余文化生活，10月15日晚，法学院团委联合校社团联合会在行方楼模拟法庭举办“青春践行二十大 辩论求索思真知”思政辩论赛决赛，在初赛中晋级的四支代表队汇聚一堂，向着冠军发起冲击。本场决赛的主题是“当今时代文化传承更重要还是文化创新更重要”。攻辩对决中，双方辩手各自引经据典、释法说理，口若悬河、金句频出，在你来我往中展现真才实学，彰显青春活力。经过激烈角逐，最终“...

  10月8日下午，我院王晓一老师在中共睢阳区委党校为睢阳区科级干部、中青年干部培训班学员开展公平竞争审查专题讲座，讲座由中共睢阳区委党校常务副校长杨道彬主持。王晓一从国内统一大市场建设、保护民营经济发展、实现国民经济高质量发展等角度，分析了公平竞争审查制度对我国社会经济发展的重要性。通过梳理《反垄断法》《公平竞争审查制度实施细则》等法律法规，详细讲解了公平竞争审查制度体系的主要内容，结合案例指出了...

在“4.26”第23个世界知识产权日到来之际，法学院举办知识产权系列专题讲座活动。4月25日晚，我院刘贝贝老师在行方楼234教室开展“知识产权趣谈”专题讲座，为同学们科普知识产权相关知识和知识产权保护的重要性。讲座中，刘贝贝从“知识产权的魅力”、“我和知产有个‘误会’”两方面作交流介绍。从知识产权法立法宗旨出发，分析“知识公开”、“权利垄断”，强调知识产权和创新的密切联系。通过新上映电影、ChatGPT等，让同学...

在“4.26”第23个世界知识产权日到来之际，法学院举办知识产权系列专题讲座活动。4月26日晚，我院韩娟老师在行方楼234教室开展“商标的保护”专题讲座，为同学们介绍商标权相关的法律制度及其保护措施。法学院70余名学生参加了此次讲座。讲座中，韩娟首先从“QQ提示音的声音商标注册”和“金丝猴立体商标的侵权”等经典案例引发学生关于商标权保护的讨论。接着从商标品牌战略、商标价值、商标保护制度等方面进行了详细的讲解。...

在第23个世界知识产权日到来之际，4月25日晚，我院杨婉青老师在行方楼234教室开展“著作权的边界”知识产权专题讲座。讲座中，杨婉青老师围绕著作权法对作品的保护标准、保护边界、国家对学术不端行为的制裁措施、使用微信过程中可能涉及的侵权行为、以及在评价作品论文时适用的特殊比对标准等进行一一列举、分析辨明，并围绕“微信平台中的侵权行为”和“论文写作中的侵权行为”两类常见侵权现象和大家进行分享交流。通过讲授...

6月16日上午，社会工作专业师前往青少年法治教育基地进行参观考察。基地是集青少年爱国教育、法治宣传、犯罪预防、安全教育、专项培训、心理疏导等功能为一体的青少年法治教育平台。师生依次参观了序厅、法治天地、警示教育、法治守护、筑梦未来5个展厅。治微课堂、模拟法庭、法律机器人、微型消防站、法治大转盘等给大家留下了深刻印象。通过参观，师生深入了解了我市“党委领导、政府支持、司法引导、社会协同、公众参与”的...