9月23日，法学系教师共同学习课程思政建设典型案例。学习主要围绕中国人民大学6个课程思政名师典型案例进行，其中重点学习了第1讲和第3讲。第1讲是中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师刘建军主讲的《谈谈“课程思政”的内涵、特点与路径》，全面介绍了课程思政的内涵、 必要性和可行性、特点、原则与路径，强调要找到思政元素有机融入教学过程的支撑点；第3讲是中国人民大学法学院教授、博士生导师韩大元主讲的《宪法学...

为拓宽社会工作系学生专业视野，深化对社会工作项目管理实践的理解，6月9日、6月18日，社会工作专业举办了两场主题鲜明的实务讲座。社会工作系2023级、2024级学生参加了讲座。首场讲座由社会工作系2012届毕业生曾新凯带来 “公益项目管理实践 —— 从壹基金案例看社会问题解决路径”。曾新凯以壹基金在儿童关怀领域的经典项目为切入点，深入剖析公益项目如何精准定位社会问题，整合多方资源实现有效干预。他指出，公益项目的核...

为深化学生对社会议题的洞察力，促进理论与实践深度融合，切实提升专业服务能力，6 月 9日- 20 日，社会工作专业组织开展实习系列活动，带领学生走进基层社区与法治教育基地，开启沉浸式专业学习之旅。一、基层社区治理实践案例考察活动6月13日，社工系23级同学前往北海社区、前进社区考察基层社区治理。北海社区是河南省党建引领“专业社工+志愿服务”商丘试点。社区工作人员为学生重点介绍了“妈妈能量站”项目。社区通过精准...

         6月7日，第四届苏皖鲁豫省际交界地区大学生知识产权演讲比赛在徐州广播电视传媒集团举行，该比赛由徐州市市场监督管理局（知识产权局）、江苏师范大学联合举办，本届比赛吸引了淮海经济区千名大学生参加，经过初赛、复赛严格的层层选拔，我院最终共有2名选手进入决赛。决赛环节，选手们围绕“我家乡的地理标志”、“人工智能与商标”等主题，进行了3分钟脱稿演讲，从小切口反映大主题、从小故事讲好大道理，用充沛的情...

    2月28日下午，法学系在应天楼717会议室召开基层教学组织会议，本次会议围绕“贵州遵义：红色精神与法治文化融合之路”展开，法学系全体教师参加会议，会议由法学系主任李祎主持。李祎首先就“贵州遵义：探索红色精神与法治文化融合之路”的开展情况进行了说明，遵义市红花岗区老城街道纪念馆社区积极探索红色精神与法治文化的融合之路，通过电灯杆上定制有法治灯牌，“红色法治文化”故事墙，“法治时光长廊”“法治休闲区...

近日，法学院师生积极行动，为商丘市各基层检察院开展了一系列未成年人司法社会工作服务，在实践中深入贯彻课程思政理念，取得了良好的社会效果。    在本次服务活动中，法学院师生充分发挥专业优势，为基层检察院办理的未成年人案件提供社会调查、个案辅导、法律援助等专业服务。在社会调查环节，学生们深入社区，详细了解涉案未成年人的家庭环境、成长经历、社会交往等情况，为检察院精准办案提供了详实依据。在个案辅导过程...

法学院依托商丘市社会工作研究院，组织师生积极参与校地合作会议，深入调研商丘市基层社区治理现状。此次活动将课程思政融入社会实践，以专业力量服务地方发展，展现了高校在基层治理创新中的责任与担当。    自商丘市社会工作研究院成立以来，法学院师生团队多次受邀参加商丘市社会工作部组织的研讨会，与社会组织代表、基层社区工作者等共话社工发展新蓝图，积极围绕学院专业人才培养如何对接地方社会经济发展需求展开深入讨...

         12月4日上午，社会工作专业张璐璐老师的《个案工作》课程教学范式改革公开课在梁园校区智圆楼305教室举行。法学院院长赵世锋、副院长朱艳，社会工作专业教师张保强参加了课程观摩。张璐璐首先检查了学生对新课知识点的预习和掌握情况，之后，通过案例导入新课，让学生体会到家庭结构的重要性，并带领学生重点学习了结构式家庭治疗的主要观点、理论假设和基本概念等内容。通过学习通主题讨论、案例分析等方式，加深了学...

          11月15日上午，法学专业张莉老师的《国际法学》课程教学范式改革公开课在行方楼124教室举行。院长赵世锋、副院长朱艳，法学系主任李祎，教师赵雪静、张跃梦、张保强参加了课程观摩活动。课程以时政为引，温故基础上导入领海制度，围绕沿海国在领海中权利和义务循序展开。领海制度理论知识掌握和国家在维护领海权益的实践交错展开，将思政元素融入教学之中，激发了学生的爱国情怀。授课过程中通过小组讨论、随堂练习等...

11月15日上午，我院王晓莉老师的《社会工作行政》课程教学范式改革公开课在梁园校区智圆楼306教室举行。副院长朱艳，社会工作系主任张静、专业教师张保强参加了课程观摩活动。         王晓莉采用案例分析及小组讨论的教学方法进行课堂教学。首先让学生结合个人学习和生活体验对上周所学知识进行了回顾和分享。然后以案例导入新课，让学生体会到需求对个人和国家发展，以及机构管理、营销的重要性，在此基础上让其理解马斯洛需...