为加深法学专业学生对于仲裁实务的学习以及未来职业规划的发展思考，助力其职业发展，本学期认知实践期间，法学系邀请到商丘市司法局副局长、商丘仲裁委员会副主任王磊，为师生们带来了一场仲裁实务专题讲座。法学教师代表及22级法学全体学生参加了此次讲座，讲座由公共法律教研室主任王伟主持。   讲座伊始，王磊以其深厚的专业素养和丰富的实践经验，从仲裁的基本概念入手，深入剖析了仲裁的起源、发展历程以及在现代法律...

为深入学习贯彻习近平法治思想，全面贯彻党的二十大精神，增强我院学生对未来职业规划能力和职业认知，培养法律职业素养，提高学生学术素养与实践能力，12月26日上午，法学系邀请河南瀛宋律师事务所时见业律师在我院举办了一场生动的实务讲座。法学院认知实习指导教师和法学专业100余名学生参加了讲座。讲座由公共法律教研室主任王伟主持。时见业律师以自身丰富的从业经验与近年来亲身参与的典型案例为教学素材，从赵作海一案进...

  12月13日上午，应中共民权县委党校邀请，我院王晓一副教授为党校学员开展了题为“《公平竞争审查条例》要点解读”的专题讲座，讲座由党校副校长薛媛梅主持。   于2024年8月1日正式实施的《公平竞争审查条例》（下称《条例》）是公平竞争审查制度法治化的重要里程碑，对于加快建设全国统一大市场、保障各类经营主体依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争，具有重要意义。王晓一向学员介绍了《条例》的出台背景、重大意义和主...

12月4日上午，社会工作专业张璐璐老师的《个案工作》课程教学范式改革公开课在梁园校区智圆楼305教室举行。法学院院长赵世锋、副院长朱艳，社会工作专业教师张保强参加了课程观摩。张璐璐首先检查了学生对新课知识点的预习和掌握情况，之后，通过案例导入新课，让学生体会到家庭结构的重要性，并带领学生重点学习了结构式家庭治疗的主要观点、理论假设和基本概念等内容。通过学习通主题讨论、案例分析等方式，加深了学生对知识...

近日，应商丘市财政局邀请，我院王晓一副教授开展了主题为“依法治国与法治政府建设”的专题讲座，讲座由商丘市财政局党组成员、二级调研员韩忠涛主持，商丘市财政局行政执法干部五十余人参加了讲座。在近两个小时的专题讲座中，王晓一从中国共产党依法治国的发展历程、法治政府建设面临的主要挑战、破除行政性垄断的主要途径等三个方面进行了精彩的解读和阐释。王晓一深入浅出的讲解，深受与会干部职工的普遍好评，他们纷纷表...

11月27日，应商丘市电网公司邀请，我院王晓一副教授为该公司开展主题为“企业合规与职务犯罪法律风险防范”专题讲座，商丘市电网公司一百余人参加了讲座。王晓一向与会人员介绍了我国法治国家建设取得的重大成就，分析了国有企业存在的主要法律风险，并以职务犯罪为切入点讲解了企业合规管理的重大意义，系统梳理了实现企业合规的关键因素，提出企业合规管理体系建设相关建议。讲座结束后，与会人员纷纷表示，讲座内容对企业和...

11月15日上午，我院王晓莉老师的《社会工作行政》课程教学范式改革公开课在梁园校区智圆楼306教室举行。副院长朱艳，社会工作系主任张静、专业教师张保强参加了课程观摩活动。王晓莉采用案例分析及小组讨论的教学方法进行课堂教学。首先让学生结合个人学习和生活体验对上周所学知识进行了回顾和分享。然后以案例导入新课，让学生体会到需求对个人和国家发展，以及机构管理、营销的重要性，在此基础上让其理解马斯洛需求层次理论...

  11月15日上午，法学专业张莉老师的《国际法学》课程教学范式改革公开课在行方楼124教室举行。院长赵世锋、副院长朱艳，法学系主任李祎，教师赵雪静、张跃梦、张保强参加了课程观摩活动。  课程以时政为引，温故基础上导入领海制度，围绕沿海国在领海中权利和义务循序展开。领海制度理论知识掌握和国家在维护领海权益的实践交错展开，将思政元素融入教学之中，激发了学生的爱国情怀。授课过程中通过小组讨论、随堂练习等方式与...

       11月1日，应商丘市教育体育局邀请，我院王晓一副教授为全市教体系统开展了依法治教专题讲座，商丘市教育体育局总督学韩先领、市教体局机关各科室负责人、各县（市、区）教体局分管法治工作的副局长、市直各学校分管法治工作的副校长及教师代表等100余人参加了讲座。       王晓一以《依法治教和校园法律风险防范》为题，从依法治国角度切入并详释了依法治校的基本内涵和核心要义，梳理了依法治教的重要抓手，分析了依法...

   9月27日下午，法学院社会工作系在梁园校区应天楼614会议室召开基层教学组织会，社会工作系全体教师参加会议。会议由社会工作系主任张静主持。张静首先介绍了社会工作专业目前本科教育教学审核评估工作的开展情况，围绕专家在预评估中的反馈意见向老师们提出了明确要求。并特别强调，老师们应该正视评建工作中存在的问题和不足，按照学校、学院要求，高质量完成各项教学材料的准备，切实围绕“两性一度”的要求提高课堂教学质...