近日，河南省教育厅发布《关于公布河南省本科高校研究性教学系列项目名单的通知》（教高〔2023〕36号）文件，我院申报的《以专业深度融合助推新法科人才培养机制创新》获批本科高校创新型人才培养典型案例项目。河南省本科高校研究性教学系列项目立项是河南省教育厅为进一步深化高等教育教学改革，积极推进研究性教学工作，提高教学质量，加快高素质创新型人才培养的重要举措。我院紧密对接国家新文科建设的总体部署和要求，聚...

2月27日，由河南省教育厅主办，河南大学承办的第四届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛决赛圆满落下帷幕，经过校级选拔赛、省级复赛、省级决赛等多轮角逐，我院王晓一老师荣获一等奖。河南省本科高校教师课堂教学创新大赛聚焦教学创新、推动教学革命，引领广大教师落实立德树人根本任务，强化课程思政，转变教育教学理念，不断提高教师教学创新能力。近年，我院通过开展优质课程评选、教学创新研讨等活动提升教师教学能力和课...

2月21日上午，校党委第二督导组组长、校长陈向炜到法学院指导2022年度民主生活会，党政办公室副主任、政策法规办公室主任付先召，组织部教育科科长李可刚和学院党员处级干部参加会议，非党员处级干部列席会议。民主生活会由法学院党委书记王庆主持。会议伊时，陈向炜对开好此次民主生活会提出明确具体的要求。会议通报了党史学习教育专题民主生活会和2022年度民主生活会征求意见情况。王庆代表学院党委领导班子作对照检查，从“...

    12月16日，由河南省法学会主办，商丘师范学院法学院承办的第七届法治河南青年论坛在郑州召开。全国人大常委会原副秘书长、中国法学会原副会长周成奎，第十届全国人大法律委员会主任委员杨景宇，第十一届全国人大法律委员会主任委员胡康生，第十二届全国人大法律委员会主任委员乔晓阳专门发贺信祝贺论坛召开。省人大法制委员会副主任委员、省法学会常务副会长沈庆怀作讲话，省委政法委二级巡视员兼省法学会党组成员、秘书长...

为进一步加强学生心理健康教育，针对现阶段学生普遍关注的疫情认知和疫情防护问题，12月9日—12日，法学院组织各年级开展“科学防疫 共享健康”主题班会。班会由各班班主任主持，各班全体学生参加会议。​会上，各班主任老师就正确认识新冠病毒的传播与流行、如何科学抗击疫情做好自身防护，自觉提高防疫责任意识等方面与同学们开展深入交流，教育引导广大学生加强个人防护，保持规律生活，通过转移注意力、合理宣泄、自我激励...

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，切实把思想认识转化为实际行动，12月9日，我院公共法律教研室主任王伟以《学习贯彻党的二十大精神   以习近平法治思想为指导推进法治社会建设》为题通过腾讯会议为柘城县慈圣镇肖庄村开展党的二十大精神宣讲活动。王伟紧密联系广大村民生活实际，用生动朴实、通俗易懂的“家常话”全面宣讲党的二十大精神，并结合近年肖庄村的法治建设成果，用一个个群众真实可见、切身可感的身边法治实例向...

国旗低垂，山河含泪。11月30日，我党我军我国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人江泽民同志逝世。12月6日，法学院党委、全体师生深切悼念江泽民同志，缅怀江泽民同志的光辉业绩。上午九时三十分，法学院党委召开理论学习中心组会议，通过线上会议的方式集中学习《告全党全军全国各族人民书》。会议指出，要深化认识江泽民同志的丰功伟绩，把握中国共产党接续奋斗的历史特点，更加坚定团结在以习近平同志为核心的党中央周围...

为确保2023年度国家社科基金项目申报工作有序进行，12月4日上午，法学院召开国家社科基金项目申报线上推进会。法学院院长张雷、全体博士教师参加了本次会议，会议由曹潇潇主持。此次推进会以专题分享和交流研讨形式进行。张雷以“如何申报项目”为题，结合党的政策文件与自身写作经验，围绕“如何选题”、“如何撰写”、“参考文献选择”、“技术手段创新”等方面展开深入、全面的论述，极具参考价值和指导意义。在深刻领悟二十...

为普及宪法知识，营造“学宪法、知宪法、守宪法”的良好氛围，12月1日，法学院组织各年级通过线上开展主题为“普法启明，法照我心”的线上宪法知识竞赛，各年级学生积极报名参加活动。​ 当晚7点，比赛正式开始。比赛题目包含单选题、填空题、抢答题共40题。必答题环节，选手们胸有成竹、准确作答；抢答题环节，选手们知无不争、互不相让，展现出充分的赛前准备和良好的竞赛风貌。经过激烈角逐，按照得分排序，最终孙秀晶摘得一...

为学习宣传贯彻党的二十大精神，迎接国家第九个宪法日，庆祝现行宪法颁布实施40周年，12月2日下午，我院杨世建博士为全校师生作“学习领悟践行党的二十大精神 让宪法成为人民信仰”专题讲座。杨世建在讲座中提出，宪法只有被真心信仰，才能真正全面贯彻实施，而要让人民真正信仰宪法，就必须科学回答好三个问题：一是宪法的内涵；二是信仰宪法的必要性；三是如何提升全民信仰宪法的效能。围绕以上三个问题，杨世建结合社会生活...