丹枫迎秋 天朗气清美好的金秋时节里美丽的商师校园敞开怀抱迎接即将到来的2022级新同学刚从学业压力繁重的高中生活中解脱相信你一定会对即将到来的丰富多彩的大学生活充满了期待与向往那么快来听听学姐学长对你说的心里话吧法学21-1班孙艺文       各位学弟学妹大家好，欢迎大家来到商丘师范学院法学院大家庭，在这里，有温柔博学的老师，有来自五湖四海的同学，有丰富多彩的校园文化，我们正值人生中最美好的阶段，正是拼搏奋...

为进一步深化共青团改革，落实大抓基层的鲜明工作导向，强化“一切工作到支部”的理念，实现团干部常态化、制度化发展，积极联系、服务、引导青年，提升青年获得感，更好地把广大团员青年团结凝聚在党的周围，8月26日上午，法学院团委开展团委书记与班级团支部书记面对面交流活动。校团委书记刘培培、副书记徐航、宣传部部长张颖辉、社团管理部副部长邵一方、工作人员李杰，化学化工学院团委书记郭家瑞，法学院党委副书记郭静及...

8月25日上午，法学院邀请建筑工程学院张佳乐老师为学院全体任课教师进行一体化教学技能培训，培训会在行方楼234教室举行，我院党委副书记郭静、副院长朱艳及全体教师参加了培训会。张佳乐是河南省教学标兵，先后获得商丘师范学院青年教师大奖赛一等奖，第二届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛工科组特等奖，全国高校青年教师创新大赛（河南赛区）“优秀选手奖”，并于今年7月荣获全国高校教师教学创新大赛二等奖。​张佳乐以...

8月25日上午，我院在行方楼234教室召开2022年秋季学期全体教工会暨新学期工作安排部署会，学院全体教师参会，会议由学院党委书记王庆主持。副院长朱艳对秋季学期线上授课准备和要求进行了专门提醒。要求任课教师提前建好课程群，调试好线上授课平台，保证网络顺畅；并于课前在课程群发布预习资料和任务，保证学生课前对基础性知识的了解和掌握；课中进行重难点教学和拓展，保证学生学习中的主动性和参与度，确保线上教学质量。...

8月22日下午，法学院与大象心理开展校企合作交流会。大象心理健康研究院院长张玉，服务公司总经理智惠，副总经理吴飞，健康研究院副院长罗涛；法学院副院长朱艳，实验教学中心主任郭友亮，社会工作系主任张静，法学系主任李祎，公共法律教研室主任王伟，社会工作系王晓莉老师、汪璐蒙博士参加交流会。法学院一行参观了中原红色党建阵地、大象心理全国科普教育基地，详细了解了大象心理的“EPC+O”模式、30个应用领域解决方案及...

为创新推动法学院校地合作，构建全方位、多层次合作模式，8月22日上午，法学院副院长朱艳、实验教学中心主任郭友亮等一行七人赴郑州市金水区青荷橄榄社会工作服务中心开展合作交流会暨虚拟教研活动。青荷橄榄社会工作服务中心理事长杨杰、副总干事穆鹏飞、督导项目主管等共同参加了本次交流会。穆鹏飞则结合典型案例为大家分享了司法社工实务过程中个案、小组、社区三大专业方法的运用。杨杰关于司法社会工作服务成效评估的分享...

8月17日下午，社会工作系召开线上基层教学组织会议，法学院院长张雷、副院长朱艳、社会工作系全体教师参加会议。会议由社会工作系主任张静主持。会议主要围绕两个议题进行，第一是专业建设和发展，第二是新学期开学筹备工作。在专业建设和发展方面，张雷详细介绍了《关于深化新时代河南省本科专业结构调整优化的实施意见》文件精神，并说明了文件出台的背景，引导老师们提高政治站位，端正思想态度，正确认识本科专业结构调整优...

8月16日下午，法学系通过腾讯会议召开专业建设研讨会，法学院院长张雷、党委副书记郭静、副院长朱艳、习近平法治思想教研室主任杜亚、法学系主任李祎、公共法律教研室主任王伟和法学系全体教师参加教研活动。会议由李祎主持。​​    结合河南省教育厅《关于深化新时代河南省本科专业结构调整优化的实施意见》和《关于加快一流专业建设 提高人才培养质量的指导意见》，李祎从专业评价、专业建设、保障措施等方面详细解读了专业...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党史学习教育常态化长效化，暑假期间，法学院组织指导学生宣讲团成员在家乡当地开展“喜迎二十大，建功新时代”主题宣讲活动，引导学生党员在积极投身社会实践中锤炼“永远跟党走”的信心和决心，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。张世涵在商丘向当地居民宣讲二十大的重要意义7月18日，学院宣讲团成员张世涵赴商丘市梁园区张阁镇文体广场，与当地居民共同学习习近平总书...

为进一步宣传国家对家庭经济困难学生资助政策，了解特殊关注学生的学习与生活情况，加强学校与家庭、教师与家长的联系，提高资助工作水平，6月21日至8月1日，法学院组织开展2022年“线上+线下”暑期家访活动。在实地走访中，院党委副书记郭静带领各年级辅导员分别赴商丘夏邑县刘店集乡、睢县潮庄镇等地，走访经济困难学生家庭，并送去米、面、油等慰问品。家访中，老师们和家长面对面交流，详细了解学生家庭状况、日常生活情况...