9月30日下午，法学院社会工作系围绕课程思政工作的推进召开基层教学组织线上会议，社会工作系全体教师参加会议，会议由张静主持。张静就本系课程思政工作的推进情况从两个方面做了总结。一是课程思政进教学大纲方面，社工系教师暑假期间认真撰写带有课程思政教案设计的教学大纲，现已完成20余门课程；二是课程思政进教案、进课件、进课堂方面，社工系教师能够在课件中融入课程思政元素，在课堂中结合课程特色，贯彻落实课程思政...

为确保课程大纲修订中课程思政教案设计工作高质量的完成，法学院于9月30日下午通过腾讯会议召开了课程思政教案设计研讨会。法学院院长张雷、党委副书记郭静、副院长朱艳、各系主任和全体教师参加了会议，会议由朱艳主持。朱艳以郭文佳副校长的专题报告——《以树人为核心、以立德为根本、争做新时代的“四有”好老师》为基础，从两个方面展开，分别为课程思政在内容设计上要从六个方面下功夫、课程思政的建设重点内容。紧接着，...

9月17日，我院和商丘市民政局在应天楼614会议室共同举办困难群众动态监测工作研讨会。商丘市民政局党组副书记、副局长李清军，社会救助科科长王涛，低收入家庭认定指导中心主任赵云霞，我院党委书记王庆，副院长朱艳，实验室主任郭友亮及社工专业教师和学生代表参加研讨会。会议由朱艳主持。王庆对李局长一行到来表示热烈欢迎，对市民政局对法学院社会工作专业发展的长期支持表示感谢，并对社会工作专业的发展历史和办学特色进...

为推动延期开学期间教学质量持续改进，我院根据学校《关于做好延期开学期间教学督导工作的通知》（商师政文〔2020〕-7号）以及《商丘师范学院关于成立第二届教学督导团的通知》（商师教政〔2021〕25号）等文件精神，制定了《法学院线上督导工作计划》。并于2021年9月12日下午，召开了秋季学期线上教学督导工作会议，学院党委书记王庆、院长张雷、副院长朱艳、校院两级督导员参加了本次会议，会议由曹潇潇主持。朱艳首先就督导工...

为构建“以学习者为中心”的教育生态，完善多渠道、多形式、多视角、全过程的信息反馈体系，建立自省、自律、自查、自纠的质量文化，进一步发挥好教学信息员在我院教学质量提升中的作用。我院于2021年9月12日下午，召开了秋季学期线上学生教学信息员工作会议，院长张雷、副院长朱艳、全体教学信息员参加了本次会议。会议由曹潇潇主持。朱艳首先就教学信息员的任务，围绕“服务教学、支持学习、营造氛围”三个方面做出了全面阐释...

姜瑜，法学院法学专业讲师，本学期主讲《物权法》课程。为了保障线上教学的效果、实现教学目标，姜瑜老师采取了“学习通+QQ群（分享屏幕）”的网络授课方式。经过一个多月的实践和操作，网络流畅，教学过程顺利，受到了学生的广泛好评。一、课前准备环节上课之前，提前两天把预习单问题通过学习通的“通知”形式发放于大家，鼓励同学们带着问题去查看资料及预习新课，并提前告知，这些问题会在课上以抢答的方式计分。问题设计简...

张静，法学院社会工作专业讲师，本学期主讲《社会统计学》课程。为了提高线上教学的效果，保证学生们学有所思、学有所悟、学有所得采取了“学习通+腾讯会议+QQ群”的线上授课方式。在第一周教学过程中，“课前课中课后”的网络教学闭环基本形成，学生们反应良好。一、课前预习扎实有效在泛雅网络教学平台上提前发布本周教学内容、参考书目和预习作业。为了保证每一名学生及时收到预习任务，利用学习通、QQ群发布提醒通知。授课...

为保证疫情期间线上教学秩序，我院根据学校《2021年秋季学期开学工作方案》（商师疫防办〔2021〕6号）、《关于2021年秋季学期线上教学工作方案》等相关文件，制定了《法学院线上教学工作要求细则》。并于2021年8月30日上午，召开了秋季学期线上教学培训暨教学工作会议，党委书记王庆、院长张雷、党委副书记郭静、副院长朱艳、各系主任、全体教师参加了本次会议，会议由朱艳主持。朱艳首先介绍了线上教学培训、新学期教学工作总...

2021年6月28日下午，法学院张琼老师的《社会工作伦理》课程教学范式改革公开课在行方楼229教室进行。学生根据上周教师精讲和课下独学形成的个人“亮、考、帮”，经过五分钟的小组讨论，提升为小组的“亮、考、帮”。张琼老师抽取两个小组进行全班分享，并给其他小组回答“考”和“帮”的机会，最后针对小组的“帮”以及讨论中出现的问题，巧妙融入课程思政元素对公共救助价值观和伦理进行了强调和引导。​课程结束后，张静老师...

4月22日下午2：30-3:20，法学院张静老师的《青少年社会工作》公开课在梁园区智园楼306教室举行。法学院书记田宏伟、社会工作专业系主任朱艳、副主任张琼以及法学院多位教师参加了教学观摩活动。张静老师在公开课上采取了项目式教学的方法。她结合案例深入浅出地介绍了青少年活动设计中的理论撰写和目标设立。为了保证学生学以致用，将课堂所学知识真正地消化吸收，她邀请各小组针对本组选定的青少年服务项目现场撰写理论和目标...