3月25日，河南省法学会法理法史学研究会第六届大会暨“中国传统法律文化与中国式法治现代化”学术研究会在郑州华智酒店召开。省人大常委会副主任委员、法学会常务副会长沈庆怀，郑州大学副校长屈凌波到会致辞。来自省内外法理法史领域100余名专家学者参会交流。我院张雷、王静雯、杨宜霖3位教师参会。会议共有理事会换届选举、专家学术报告与学术交流3项议程。张雷被选举为第六届理事会副会长，王静雯、杨宜霖等被选举为理事。...

3月15日上午，法学院在行方楼124教室组织召开“维护校园安全  筑牢安全防线”主题班会。班会由20级国法班班长陈坤瑶主持，部分学生干部、学生代表参加。本次班会通过安全知识普及、案例讲解、播放安全警示视频等方式，深入分析高校安全事件的类型、引发安全事故的原因以及事件处理的结果，普及了应急救护、自救互救等安全知识，提醒同学们加强宿舍用电安全，注重食品安全，清除宿舍消防安全隐患，营造干净整洁的宿舍环境，打造...

为弘扬雷锋精神，激励广大青年学生传承雷锋精神，争树时代新风，3月10日下午，法学院团委在应天楼614会议室举行“三月春风暖人心，雷锋精神永传承”诗朗诵比赛。法学院团委书记刘丹，学生会主席团成员担任本次比赛评委。此次比赛通过朗诵的形式重温雷锋故事，弘扬雷锋精神。活动中，参赛成员深情演绎一首首雷锋精神主题诗歌，用最真挚的感情抒发对雷锋的崇敬之情。在与背景乐徐徐交融中，诵读者或深厚磅礴、或铿锵热血，诵读声...

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，根据中共河南省委教育工委办公室、河南省教育厅办公室《关于组织全省学校上好2023年春季开学思政第一课的通知》的文件精神和《商丘师范学院2023年春季学期开学第一课实施方案》，开学之初，我院围绕重点任务认真开展工作，发挥专业优势，把重点任务和专业教育相结合，做好课程思政教学设计，落实好立德树人...

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，根据中共河南省委教育工委办公室、河南省教育厅办公室《关于组织全省学校上好2023年春季开学思政第一课的通知》的文件精神和《商丘师范学院2023年春季学期开学第一课实施方案》，开学之初，我院围绕重点任务认真开展工作，发挥专业优势，把重点任务和专业教育相结合，做好课程思政教学设计，落实好立德树人...

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，根据中共河南省委教育工委办公室、河南省教育厅办公室《关于组织全省学校上好2023年春季开学思政第一课的通知》的文件精神和《商丘师范学院2023年春季学期开学第一课实施方案》，开学之初，我院围绕重点任务认真开展工作，发挥专业优势，把重点任务和专业教育相结合，做好课程思政教学设计，落实好立德树人...

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，根据中共河南省委教育工委办公室、河南省教育厅办公室《关于组织全省学校上好2023年春季开学思政第一课的通知》的文件精神和《商丘师范学院2023年春季学期开学第一课实施方案》，开学之初，我院围绕重点任务认真开展工作，发挥专业优势，把重点任务和专业教育相结合，做好课程思政教学设计，落实好立德树人...

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，根据中共河南省委教育工委办公室、河南省教育厅办公室《关于组织全省学校上好2023年春季开学思政第一课的通知》的文件精神和《商丘师范学院2023年春季学期开学第一课实施方案》，开学之初，我院围绕重点任务认真开展工作，发挥专业优势，把重点任务和专业教育相结合，做好课程思政教学设计，落实好立德树人...

2月21 日—23日，我院组织各年级召开“学习贯彻二十大 奋楫扬帆新征程”2023年春季学期开学第一课主题班会。班会由学院党委副书记郭静、各年级辅导员和班主任老师采用线上线下相结合的方式组织召开，各年级全体学生参加会议。班会上，老师们围绕党的二十大精神、党中央关于疫情防控工作的最新要求以及习近平总书记视察河南安阳重要讲话精神等方面进行深入讲解。举国同心、众望所归的党的二十大盛况，生命至上、命运与共的伟大抗...

为了增强学生对未成年人司法社会工作精准帮教服务的了解，提升学生未成年人司法社会工作实务能力，12月15日上午，社会工作系邀请郑州市青荷橄榄社会工作服务中心理事长杨杰开展关于精准帮教服务内容的线上讲座。社会工作系专业教师、社会工作系2020级学生参加了讲座。讲座由《司法社会工作》课程任课教师汪璐蒙主持。讲座伊始，杨杰让同学们用三个形容词进行自我介绍，从优势视角分析了同学们的性格特点，并由此向同学们强调，...