为深入贯彻落实国家关于知识产权强国建设的重要部署，响应 2026 年全国知识产权宣传周 “加强新兴领域知识产权保护 加快新质生产力发展” 的主题号召，切实加强校园知识产权文化建设，提升广大师生的知识产权意识与法治素养， 4 月 22 日至 27日，由商丘师范学院法学与社会学院(知识产权学院）主办的“2026年全国知识产权宣传周专题系列大讲堂” 活动在行方楼 234 教室成功举办。本次系列讲座为期三天，围绕知识产权趣味知识、...

为推动社会工作专业理论与实务深度融合，强化实践育人实效，4月25日下午，社会工作系组织专业学生，在社区工作课程授课教师郭友亮的全程指导下，走进金文社区开展课程实践活动。学院以党建为引领，联动党员教师、学生党员与专业师生协同发力，让实践教学更接地气、更富成效。本次实践以社区真实服务场景为课堂，专业教师全程负责方案设计、现场指导与专业点评，带领学生将课程理论转化为实务能力，深度参与“友邻相伴 爱传万家...

为切实提升社会工作系学生实践服务能力，4月24日下午，社会工作系在梁园校区开展“拒绝内耗 快乐寻宝”活动。本次活动依托《青少年社会工作》《学校社会工作》与《社区工作》课程，是跨课程融合的实践创新活动。活动立足校园社区整体布局，选取文秀山、春明湖、秋韵湖、夏梦湖四大区域打造沉浸式活动打卡点位，结合学生多元需求设置个人闯关与团队闯关差异化参与形式。活动现场设置自我夸奖、歌唱抒压、运动协作、植物景观打卡...

4月10日晚，我院社会工作系在行方楼234教室举办毕业生经验分享交流会。活动特邀社会工作专业2013届毕业生李淑梅，2016届毕业生谢楠楠、段家强，2017届毕业生刘娟参与，与社会工作专业学生代表进行面对面的经验分享与交流互动。学长学姐们以真诚、接地气的方式，结合自身成长与发展经历，围绕考研备考方法、就业择业技巧、实习实践积累、大学生活规划等关键话题，分享干货经验、亲身感悟与成长路上的“避坑”心得。用真实经历代...

4月10日晚，我院社会工作系在行方楼 234 教室成功举办《一直在路上——社会工作毕业生的职业选择路径》专题讲座。讲座由社会工作系2016届优秀毕业生、社会工作师、苏州工业园区沐风环保服务中心顾问谢楠楠主讲，社会工作专业2023级全体同学参加了讲座。谢楠楠结合自身多年公益行业从业经历，围绕三大核心内容展开深度分享。详细阐释了不同职业选择经历如何与社会工作 “助人自助”的核心理念深度结合，将专业价值融入日常工作与...

   为进一步加强学风建设，帮助学生明确考研目标、科学规划备考路径，4月13日上午，社会工作系在梁园校区行方楼217教室举办了考研经验交流会。社会工作系主任张静、2023级社会工作专业学生及2022级考研学生代表共同参加了此次活动。   张静首先介绍了2022级学生的考研情况，并向取得优异成绩的同学们表示祝贺，对他们的努力和付出表示肯定。   2022级考研学生代表结合自身备考经历，围绕院校选择、复习计划、时间管理、心态调整...

4月8日下午，河南师范大学社会学院院长王君健教受邀莅临我院，于梁园校区行方楼234教室开展了一场题为《从“兜底”到“赋能”：面向十五五的社会工作——新本土化、治理前沿与专业自主性的崛起》的专题讲座。我院领导班子成员王庆、付先召、朱艳和社会工作系师生代表参加讲座。王君健围绕“十五五”时期社会工作的转型方向，系统地阐释了从“兜底保障”向“赋能发展”转变的战略路径。他指出，未来社会工作将聚焦于民生改善、基...

4月3日下午，社会工作系在梁园校区应天楼614会议室召开基层教学组织会议。社工系全体教师参加会议，会议由系主任张静主持。会议首先传达学校关于第四届青年教师教学奖评选工作通知精神。会议强调，本次评选聚焦立德树人、课程思政、教学创新与智慧教学能力提升，推动课堂从以教为中心向以学为中心转变。学系要求符合条件的一线教师积极备赛参赛，展现我系教师教学素养。针对毕业论文指导工作，会议要求指导教师全程跟进学生论文...

4月3日下午，法学系在梁园校区应天楼717会议室召开基层教学组织会议，会议由法学系主任李祎主持。李祎就当前工作进行了详细安排。首先是毕业论文，要求教师按照时间节点把控论文进度，严把论文质量关。其次是导师制落实，要求各导师深入了解各组学生情况，梳理学生学业规划，按时向学系和学院汇报相关情况。再次是青年教师教学奖初赛相关工作，明确符合年龄要求的青年教师全员参加，提醒教师细致核对参赛教师信息，及时补充完善...

为了提高我院社会工作专业学生在研究生复试环节的竞争力，3月20日下午、3月23日上午，社会工作系在应天楼614会议室先后举行了2场研究生复试模拟面试活动。副院长朱艳、系主任张静，专任教师曹昭、付艳敏、张保强、洪振家、王丽丽和梁建等参加了活动。模拟复试包括自我介绍和考官提问两个环节，最大程度地还原了真实的复试场景。为了保证模拟的针对性和实效性，老师们结合每位学生的报考院校及临场表现进行了点评，对其存在的问...