【课程教学内容】

影响自尊的因素

【课程思政元素】

奋斗的青春最美丽

生活中成败经验是影响自尊的重要因素。在介绍生活中的成败经验时，为学生分享华罗庚的案例，引导学生正确看待个人的自我价值。成功常常使我们感觉不错，信心倍增，从而形成高自尊；失败常使我们自己信心全无，从而形成低自尊。但我们的人生不是由某一件事决定的，胜败常常是生活的常态。借助华罗庚的案例，引导同学们正确看待生活中的成败，不因一时的失败放弃努力，奋斗的青春最美丽。

【课程思政元素与课程内容结合点】

华罗庚的故事：在读小学的时候，学习成绩并不好，所以，小学并没有拿到毕业证书，只是拿到一张修业证书。读初中一年级的时候，数学课还是经过补考才及格的，所以同学们都讥笑他，叫他是“废物”。同学们的嘲讽并没有让华罗庚灰心，他暗暗下决心：必须要学好数学，他也一向相信自我能够学好数学。信心树立起来，就会产生无穷无尽的力量。他明白自我并不比别人聪明，就用“以勤补拙”的办法：别人学习一小时，我就学习两小时。最终，他最终成为我国著名的数学家。

华罗庚的故事深刻诠释了“成败经验对自尊的双向影响”。 华罗庚早期学业受挫（数学补考、被同学嘲笑“废物”）可能引发低自尊，但他并未陷入“自我贬低”的归因模式，而是通过“以勤补拙”的行动重塑自信。个体通过努力改变对能力的认知，从而提升自尊水平。失败本身并非决定自尊的关键，对失败的解释方式才是核心。

  审核 | 朱艳 郭静 王庆