公开课首先回顾了上次课内容,通过游耕与精耕的概念对比导入新课,在与同学的实践经验互动过程中体悟精耕农业与中华文明发展之间的关系。
结合农村人类学理论,组织学生参与讨论,理解和运用文化人类学理论理解农村社会。在讨论中对同学们的发言作补充,巩固学生理论理解与实践结合的效果。
从中国革命胜利的走农村包围城市道路,结合中国农村改革、脱贫攻坚、乡村振兴战略,引导学生全面理解2021年中央关于共同富裕的战略规划,有效开展课程思政教学。
张静老师对此次公开课进行了总结和点评。她指出,本节课程积极推进教学范式改革,将理论教学与实践体悟贯穿课堂始终,授课过程中注重启发引导学生,将文化人类学理论内容与农村社会工作专业实务相联系,实现了师生之间、学生之间良好互动。