为了引导学生上好“一线的专业课”，在社会大课堂中“受教育、长才干、作贡献”，5月12日上午，《老年社会工作》任课教师王向然带领社会工作系21级同学在圣地亚哥小区开展了“老少共融、乐享生活”的课堂实践活动。

学生们结合所学的老年社会工作理论和方法，协作完成了社区活动策划、人员招募、物资筹备、活动实施的流程。活动秉承老有所用、老有所乐的理念，通过“老少共融”的社区活动，引导老年人将所掌握的知识、技能传递给孙辈，营造和谐愉悦的社区氛围。

活动以击鼓传花游戏为开场，小区的23对小朋友及其祖辈共同参与。小朋友的加入，令老人们更加快速地融入活动。鼓声停止，小朋友和爷爷、奶奶共同进行自我介绍或才艺展示。他们的表现令现场响起了阵阵掌声。

第二阶段是夏季养生知识宣讲和有奖竟答。相比小朋友，老人对养生知识显然更加了解。在祖辈们的加持下，小朋友们渐渐进入状态，纷纷举起小手参与竞答，活动现场热情高涨，其乐融融。

第三阶段是祖孙共同学习手指八段锦。这次轮到小朋友们大显身手了，他们明显比老人学得更快。但他们中很多人主动慢下来帮助祖辈共同学习。在学习成果展示环节，大家的手指明显灵活了更多，脸上也洋溢着笑容。

此次活动受到了社区居民的热烈欢迎，得到了圣地亚哥小区物业公司和福禄社区领导的赞扬和鼓励。此次课程实践活动是老年社会工作课程实习的一部分，同学们在专业服务的过程中更好地了解了老年人的身心发展特征、明确了社区老年人的需求和兴趣，而且真正做到了学以致用，在实习实践中提高了自身的专业实务能力。